时代使科技汇流
HC360慧聪网广电行业频道:请潘教授谈谈您对国际音频数字化的看法。
潘教授:这是一个科技汇流的时代,数字化进入了我们的生活当中,比如数字电视、数字家电产品,随之而来在专业的制作领域,数字化,已经在工作当中,包括采访、编辑、录制、播出等各个工作环节中都已经使用了数字化的设备。在音乐后期的数字化,可通过模拟转数字的方式使得一些过去很复杂的制作内容采集以后,通过软件制作成为丰富多彩的音乐节目,从效率提高和节目制作的角度,都非常有益。
21世纪以后的数字化已经不仅仅是探讨的内容,国家广电总局把今年制定为“数字化发展年”和“产业化发展年”,从这里可以看出我们国家广电主管部门是一定要下大力气推进数字化进程的。
数字化技术的推进实际对我们传统的节目制作理念都会产生一个很大的冲击,尤其是2008年的奥运会承办,传统的采、编、播及后期制作更多在数字领域,目前是对数字化设备技术的转轨和衔接过程,更多的是一种变革,同时对每个人都是一种挑战。国外有不少的新技术和新设备不断的进入国内,进入到实际应用的领域,了解这些新技术新设备,对于制作人的素质养成、科技素养的提高,都是非常需要的。关键的变化是我们科技素养的提高,要适应科学发展的要求。
象今天的研讨会上,我们看到了这两个国外公司工程师带来的新技术,以及他们对软件系统的演示。通过一些专业的数字音频工作站系统,呈现出更多更好的音乐节目,对我们受众也是很有益的。
多方面培养复合型人才
HC360慧聪网广电行业频道:潘教授,我曾经听过您的课,知道您的课程讲解和实际操作联系的非常紧密,您对这次中音、赛因选择在我们中国传媒大学合作召开这次研讨会如何评价?
潘教授:中国传媒大学是培养广电人才和传媒人才的摇篮,和广电系统有不解之缘。这次他们和我们的实验教学与设备管理中心合作,包括美、德这两家专业制作音频技术公司合作,主要是打造品牌和利用高校的影响力,让更多喜欢音乐的人来关注。
我们中国传媒大学一直致力于实验教学平台的搭建,作为实验教育中心本身,给学生提供了很好的教育环境,包括音频工作站、音乐棚、不仅对录音专业的学生提供了一个更有利的实践操作环节,也对整个实验教学和科研都有很大的帮助。
实验教育中心有不少实践操作性很强的项目,和社会各界,通过诸如今天研讨会等各种形式的合作,也让学生了解到最新、最前沿的技术发展,除此之外,也让学生现场感受目前的企业、厂家如何对市场进行开拓,为什么要推出这种产品,体会市场需要什么样的产品,需要什么样的人才。
在实际的操作过程中去锻炼学生,这也是我们大学的特色之一。中国传媒大学里设置的有操作性很强的课程,实用型很强,通过不断的和国际上先进的技术、设备接触,让他们真正的成为中国传媒大学培养的复合型人才,这也是社会所期待的。