胡锦涛总书记6月16日在中央政治局主持召开了关于“加强公共文化服务体系建设”的会议，会议认为，加强公共文化服务体系建设，是繁荣发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的必然要求，是实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益的主要途径，对于促进人的全面发展、提高全民族的思想道德和科学文化素质、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，具有重大意义。
《国家“十一五”科学技术发展规划》要求,要抢占信息产业发展的战略制高点，大幅度提高现代服务业的技术含量，其中包括数字媒体服务、数字教育服务等有代表性的应用领域。在今年颁布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中明确指出，以教育信息化带动教育现代化，大力发展现代远程教育，加快普及信息技术教育，努力构建教育信息化公共服务体系，创建国家级教育信息化应用支撑平台，建立和完善教育信息化技术服务支撑体系。
教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是构建现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的内在要求。教育信息化的发展程度和水平对于全面建设小康社会，实施第三步战略目标，并最终实现中华民族伟大复兴具有极其重要的意义。以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育的全面发展已成为我国教育事业发展的战略选择。
在国家有关部委的大力支持下，经过“985工程”、“211工程”、《面向21世纪教育振兴行动计划》等重大工程建设,我国教育信息化基础设施建设得到了快速发展,打下了坚实基础。中国教育和科研计算机网(CERNET)与中国教育卫星宽带传输网(CEBSAT)覆盖全国、互联互通,形成了“天地合一”的现代远程教育传输网络。我国第一个下一代互联网CERNET2开通运行，中国教育科研网格(ChinaGrid)取得重大进展，为教育信息化的长远发展打下了基础。
普及和完善教育信息化基础设施，并在此基础上开展各级各类现代远程教育，提高信息技术在教育系统的应用水平，是构建现代化教育体系的内在要求。一方面，大力推进教育信息化建设，有利于普及九年义务教育、提高高等教育质量、扩大职业教育、成人教育和继续教育规模，实现各级各类教育协调发展，从而使我国的国民教育体系日益完善。另一方面，以校园网为基点，依托学校教育信息化平台，辐射周边地区，为城乡社区居民不同层次、质优价廉的教育和培训服务，有利于构建面向全民的终身学习环境，为构建学习型社会提供基础支撑。
目前，在我国，基于信息技术、通讯技术、卫星技术等高新技术的新媒体发展日新月异，新媒体终端的拥有和使用已相当普及，新媒体内容和形式多样化发展。新媒体的蓬勃发展，极大地改变了人们的生活方式和沟通方式，也大大促进了教育信息化，使得教育形式更多样，教育过程更方便，教育受众更广泛，建立一种不同于传统教育机制和体系的教育新媒体个性化学习服务平台，这个平台对于更好地服务我国的人力资源建设和学习型社会建设有重大意义。
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